הגשמת חלומות בשיטת האמיצים
הורה יקר ככה תעזור לילדך להגשים חלומות, לפתח עצמאות, מסוגלות ולאהוב את עצמו בדיוק כפי שהוא!
גם אם כרגע אתה מרגיש חוסר אונים אל מול המצב שלו ומתוסכל כי ניסיתם דברים שלא עבדו.
אני מאמין שהגעת לתחנה האחרונה בחיפוש אחר פתרון.
איך להחזיר לילד שלך את המוטיבציה לחיים?
אולי אתה חווה מתח בבית, תסכול מהמצב המתמשך, חוסר קשר וחיבור עם הילד אבל עדיין אתה מאמין שכהורה זאת אחריותך לעזור לו לפתח מסוגלות ועצמאות.
אתה שומע ממנו משפטים כמו "אין לי חברים, לא אוהבים אותי, משעמם לי" או מקבל טלפונים על התנהגות מבית הספר ומתמודד עם חוסר ידיעה מה עושים עם זה?
כבר ניסית מטפלים או אבחונים וכדורים אבל זה לא עזר ואתה רוצה לצאת מהלופ השלילי אחד ולתמיד.
תהליך הגשמת חלומות נולד מתוך הילדות שלי וזה התהליך הכי משמעותי ועמוק שפיתחתי. אני בעצמי הייתי ילד עם דימוי עצמי שלילי, עשו לי אבחון של הפרעת קשב וריכוז בכיתה ג' ולאורך שנות הילדות ותחילת הנערות חוויתי המון בעיות בבית הספר בתחום ההתנהגות, בתחום הלימודי ובתחום החברתי.
לא הצלחתי לשבת ולהתרכז בשיעור, תמיד היו ריבים וקשיים בהכנת שיעורי בית (שתאכלס בסוף גם לא הייתי עושה) ואמא שלי הייתה מקבלת טלפונים מהמורים \ מנהלות כדבר שבשגרה.
הקשיים האלו התבטאו גם בבית ובתקופות מסוימות כל הבית היה במתח ולחץ בגלל המצב שלי. הייתי רב עם ההורים שלי ועם האחים שלי באופן קבוע, התקפי זעם, צעקות וטריקת דלתות היו בשגרה.
בעקבות כך היה לי מאוד קשה לשמור על חברויות גם כי היו ילדים שהיו מתרחקים ממני בגלל התקפי הזעם וגם כי פשוט לא היה לי ביטחון עצמי ולילדים אחרים זה היה כנראה חסר היה בשביל להיות חברים שלי.
במהלך השנים לקחו אותי להמון מטפלים יועצים פסיכולוגים בשביל "לפתור את הבעיה" שהייתה לי ולמרות שההורים שלי שפכו על זה ים כסף הדימוי העצמי שלי רק הלך והדרדר.
כל המטפלים שהיו אמורים לעזור לי רק חיזקו לי את האמונה שמשהו לא בסדר בי ולכן אני מגיע אליהם... ככה עברתי ממטפל אחד לאחר במשך שנים...
אני זוכר יום אחד שממש בכיתי כל הנסיעה לפסיכולוג כי אמא שלי סיפרה לשכנה לאן אנחנו הולכים, כל כך התביישתי בזה שזה מי שאני.
השיא של התקופה היה ניסיון להתאבד בכיתה ט' ומשם הגעתי לפסיכיאטר שנתן כדורים נגד דיכאון מסוג ציפרלקס ואז הייתי סגור בחדר כחצי שנה עם דיכאון, מחשבות אובדניות וחוסר מסוגלות להסתכל במראה.
אני עד היום מאמין שאם לא הייתי עושה שינוי אולי מתישהו היה לי אומץ ליישם את איום הפגיעה בעצמי ולא להיות כאן...
כנראה שאם לא הייתי משנה משהו זה היה קורה או ש:
יכולתי להמשיך להסתובב בעולם לבד בהרגשה של דחוי חברתית... בצבא, בלימודים ובכלל בחיים.
יכולתי לאבד את הקשר שלי עם ההורים שלי והאחים שלי בגלל כל הריבים.
בטוח שלא יכולתי להתפרנס ממשהו שאני אוהב וחווה בו סיפוק, לקבל הערכה מהלקוחות והעוקבים שלי מידי יום... כנראה שהייתי מוצא עבודה בה אני לא מוערך ומתוגמל.
לדעתי מי שלא אוהב את עצמו קשה לאהוב אותו בחזרה ואולי גם לא הייתי חווה מערכות יחסים זוגיות בכלל.
איך שיניתי את גורלי ויצאתי לעצמאות שלי?
בכיתה י' נפגשתי לראשונה עם אדם שהאמין בי ובמקום לטפל בי הוא אימן אותי לשם שינוי והדגיש את מה שהיה חשוב לי ולא את הבעיות שהיו לי.
בזכות המפגש איתו יכולתי לראשונה לחשוב באופן עצמאי שמחובר למה שטוב בי ולפתח ביטחון עצמי.
החלום הראשון שהגשמתי בעצמי התגשם שנה אחרי התהליך (טסתי להופעה של איירון מיידן בצרפת!) ומאז הגשמתי עוד המון חלומות בחיי (טיולים בחו"ל, מגורים בקרוואן על גלגלים, המקצוע הנוכחי שלי, קוביות בבטן ועוד).
בעקבות הילדות שלי החלטתי שאני אהיה האדם הזה עבור ילדים אחרים ואחרי לימודים בתחום ההתפתחות האישית (קאוצ'ינג, מיינדפולנס, NLP ועוד..) הפכתי את השינוי שעשיתי לתהליך בשם "הגשמת חלומות" שבעזרתו אני עוזר לילדים ונוער:
- לפתח חשיבה חיובית על עצמם ועל העולם ככה שיהיו מאושרים ואתה תחווה שלווה.
- לגלות איך לשנות את חייהם ולפתח עצמאות שתגרום לך להרגיש שלם עם הבחירות שלך בתור הורה.
- לקבל את מי שהם ולהנות מהחוזקות המיוחדות שלהם ויוכלו להתמודד בביטחון עם אתגרי החיים שיגיעו בהמשך.
- להשפיע לחיוב על סביבתם לטובה ככה שכל הבית יהנה מהם ויחווה שקט ושלום.
זה אני לפני כמה שנים...
מה שונה בתהליך מכל מטפל שלקחו אותי אליו?
במקום להגדיל בעיות המיקוד עובר למטרות של הילד שלך (מה שבעקיפין גם משרת את השאיפה שלך להביאו לעצמאות ומסוגלות) ובליווי עם מאמן צמוד (אני! ולא מישהו שהכשרתי) נצעד יחד עד לשינוי המיוחל.
המסלול שההורים שלי עשו איתי היה מאוד יקר ובשיחה עם אמא שלי גיליתי שבמצטבר הם הוציאו יותר מ200,000 שקל על מטפלים לאורך השנים איתי...
בדרך להגשמת החלומות ילדך יכיר ויתחבר אל העוצמות הפנימיות שלו בתהליך אחד וממוקד מה שיעזור לו לאהוב את עצמו, לפתח תחושת מסוגלות, עצמאות, ביטחון עצמי וחשיבה חיובית.
אחרי שנגשים לפחות את החלום הראשון ביחד (הרוב מגשימים יותר מאחד) הוא יוכל להמשיך לעשות זאת בעצמו גם אחרי התהליך וככה ידע שיש לו את היכולת לברוא את המציאות שהוא רוצה.
ואם הוא לא מסכים לקבל עזרה?
פיתחתי את הליווי והגישה בזכות חווית הילדות האישית שלי ולכן במפגש הראשון בדרך כלל הילד \ נער מתחבר אלי ואנחנו יוצרים אמון שבזכותו אפשר להיפתח ולשתף פעולה בתהליך בעיקר במקרים של ילדים ונוער שחוו תסכול וכישלונות בעבר ועוברים בין מטפלים כמו שאני הייתי.
ואם הוא לא מסכים להיפגש עם אף אחד וכבר ניסית להפגיש אותו והוא סירב?
בשיחת הטלפון אגלה לך את שיטת הקסם שלי שתמיד עובדת ב100% מהמקרים וגורמת לילד להגיע לפגישה הראשונה ומשם זה כבר קלי קלות.
מתוך סדנת "קרב מקרב" שהעברתי בפסטיבל
איך התהליך בנוי? מה השלבים?
נתחיל בשיחת התאמה בנינו שם אבין את המקרה הספציפי שלך.
משם נמשיך ל"שיחת אופק" עם הילד ואחריה יהיה אפשר להמשיך לליווי המלא במידה ואני אראה שאוכל לבצע איתו את התהליך.
בשיחת האופק נכיר אחד את השני (אני והילד\נער) ונשחק את משחק "שאלות האומץ" אותו תקבלו במתנה לאחר הפגישה.
לאחר המשחק אסביר לו על התהליך ואענה לו על כל השאלות שיעלו בשביל שיוכל לבחור בתהליך ממקום שלם.
ככה במקום שאתה תצטרך להסביר לו מי אני ומה זה הגשמת חלומות הוא יוכל להבין בעצמו בשיחה שלי איתו.
באמצעות משחק שאלות האומץ אלמד האם לילד\נער יש חלומות להגשמה ומה מידת המוטיבציה שלו לתהליך. הוא יכיר אותי וירכוש כלי חברתי שבעזרתו יוכל ליצור חיבור ולהעמיק קשרים בחייו.
את משחק שאלות האומץ תקבלו בקובץ הביתה ותוכלו להדפיס ולשחק בארוחות\נסיעות משפחתיות ויש ילדים שהדפיסו ושיחקו עם החברים שלהם.
אחרי שיצרנו חיבור וראינו שיש לו חלומות שהוא רוצה להגשים
מה השלב הבא?
שיחת "הגשמת חלומות" עם הילד\נער ואיתך שם אנחנו נציב מטרות ויעדים מתוך מקום של מלאות ולא של חוסר. ניצור חיבור מחודש של אמון בינך לבינו לצד הבעת הרצונות שלך כלפיו בגלוי ונכתוב את כל החלומות שלו.
בשיחה נגשר את כל המתחים שנוצרו בעקבות הסיטואציה ונחליף אותם באווירה חיובית של שיתוף פעולה שתתמוך אותנו בסדרת המפגשים.
המטרה העיקרית של התהליך זה להוביל את הילד\נער לעצמאות שלו!
איך נגשים את החלומות?
באמצעות חיבור ל"כוחות העל" שלנו.
ב2 הפגישות הראשונות יצרנו חיבור הצבנו מטרות ועכשיו נקיים שבעה מפגשים בהם נגלה ונתחבר אל העוצמות הפנימיות שלנו שבעזרתן נוכל להגשים את החלומות והמטרות שהצבנו במפגש הגשמת החלומות.
מפגש ראשון – גילוי עוצמות פנימיות = מפגש שבו אנחנו נזהה את העוצמות של הילד \ נער גם במצב שעכשיו הוא לא יכול להגיד על עצמו מילה טובה אחת.
-התחלה של שיח חיובי עצמי-
מפגשים 2,3 – פירוש עוצמות = במפגשים האלו הילד\נער נבין איך בעזרת העוצמות שלנו מאפשרות אפשר לעשות דברים שלא חשבנו שאפשריים. נבין איך העוצמות שלו ייחודיות לו ואיך להשתמש בהן בחיים בשביל להגשים את החלומות שכתבנו.
-גילוי משאבים פנימיים וחיזוק הביטחון העצמי-
מפגשים 4,5 צ"ל העוצמה - צ"ל = צריך לדעת כלומר אנחנו נגלה מה אנחנו צריכים לדעת על העוצמות שלנו בשביל לאזן אותן בחיינו לחוות אותן לחיוב ולא לשלילה. ככה שחכם לא יהיה חנון, ומצחיק לא יהיה מציק, ומנהיג לא יהיה שתלטן.
-הבנה של השימוש בעוצמות הפנימיות באופן מטיב-
מפגשים 6,7 עוצמות על - ניצור חיבורים בין העוצמות שלנו ליצירת סט כלים ויכולות שיהיה לנו זמין ונגלה את הייחודיות שלנו שהיא רק שלנו ומכאן את המתנה שיש לנו לעולם.
-גיבוש וליטוש השלבים הקודמים וגילוי עוצמות על מיוחדות-
תהליך החיבור לעוצמות יעזור לילד\נער להבין את עצמו ולחזק את הביטחון העצמי. בתהליך הוא גם ילמד שפה שאיתה הוא יוכל להמשיך להעמיק את החיבור לעצמו. במהלך המפגשים כבר נגשים לפחות חלום אחד שלו, הוא יראה שהוא מסוגל לשנות את חייו בעצמו ולעשות בחירות שתואמות את מי שהוא באמת.
לאחר מפגשי העוצמות נקיים עוד מפגש מסכם של התהליך
עשרה מפגשים סך הכל.
עיקר התהליך קורה בפגישות ואיתן תקבלו מעטפת של תמיכה ממני לכל אורך הדרך:
בונוס 1: קורס כלים פרקטיים ללמידה מרחוק בתוך 35 דקות תוכלו ללמוד 5 כלים שאיתם תיצרו מרחב למידה לפגישות אינטרנטיות, שיעורי בית או כל למידה עצמאית.
בונוס 2: משחק "שאלות האומץ" להדפסה בבית איתו תיצרו חברויות חדשות או תעמיקו קיימות, אפשר לשחק אותו בהפסקה בבית הספר, בנסיעות לטיול משפחתי או סביב שולחן השבת בשביל ליצור ולחזק קשים.
בונוס 3: דמיון מודרך NLP לחיבור עם העוצמות שלו מוקלט בהתאמה אישית לזירוז והטמעת התהליך ולהירדמות בלילה.
בונוס 4: ליווי צמוד שלי עם הילד\נער בוואצאפ לכל שאלה או שיתוף בתקופת התהליך בזמן בין המפגשים. עם התמיכה הזו תמיד יהיה איתו משהו לתמיכה והוא כבר לא ירגיש לבד.
בונוס 5: תקשורת אל מול הגורמים הרלוונטים לליווי (מחנכת הכיתה, היועצת, מטפל, מדריך בחוג \ תנועת נוער) ובתקשורת שלי מולם אוכל לתווך את השינוי שהילד \ נער עושה שיוכלו לראות אותו באור חדש.
בונוס 6: סיכום המפגשים בהקלטת וואטצאפ – כל מה שאתה צריך לדעת לגבי התהליך בשביל להיות מעורב תוך כדי שמירת על הפרטיות של הילד\נער. זה יעזור להכניס את השינוי המעצים הביתה ותקבל הסבר על כלי האימון בהם השתמשנו בשביל ליישם אותם בעצמך בהמשך!
אחרי שראיתי את ההורים שלי משלמים מאות אלפי שקלים, על מטפלים, פסיכולוגים ועל כדורים פסיכיאטרים לחברות תרופות שעושות מליונים בשנה מהכאב שלנו החלטתי שאני אהיה הכתובת האחרונה בשביל אנשים ומעבר למה שחוויתי בילדות השקעתי בלמידה מקצועית מעל ל250,000 ₪ (וכנראה שיותר זה מה שהצלחתי לספור) במשך השנים בהן אני מאמן אחרים.
השלב הבא הוא לתאם שיחה מולי ובדיקת התאמה איתך, אם נתאים אעשה שיחה עם הילד \ נער שלך ואבדוק התאמה גם איתו ב"פגישת אופק" בה נסתכל לאן אנחנו רוצים להגיע בתהליך.
חשוב לי להשקיע בבדיקת ההתאמה כי אני רוצה שנלך על בטוח ושמי שיתחיל איתי תהליך יפיק ממנו את המירב!
מה מספרות אימהות על התהליך שעשיתי עם הילד שלהן?
הדס שחר:
"את חייבת לדבר עם אסף, אני בטוח שהוא יוכל לעזור" אחותי לחצה ואני נענתי. כך הגעתי לאסף סקפטית משהו, כיוון שהבן שלי בן ה13 כבר התנסה במטפלים כאלה ואחרים והוא הדף כל עזרה שניסו להושיט לו.
בני לא למד, סרב ללכת לבית הספר, והתקשורת איתו היתה בעייתית ומתוחה מאוד. הפגישה הראשונה נעשתה טלפונית, התחילה באנטי וכעבור שעה, יצא ילד מהחדר שלא הכרתי.
7 פגישות חלקן טלפוניות וחלקן בקליניקה בבת חפר. השינוי קרה, בלי התראה מוקדמת, קיבלתי ילד חדש, שמח, שמשתף פעולה, הולך לבית הספר ואף שיפר את ציוניו לבלי היכר. בני התחזק נפשית ורגשית הוא נרגע וכל האוירה בבית השתנתה.
אני זוקפת את כל השינוי הנפלא הזה לאסף, שבהתמדה וברגישות עם תובנות וחוכמה הצליח מאוד לגעת בנפש שלי בני. על כך אני מודה לו מאד.
ממליצה מאוד להפגש עם אסף... כל מילה אמיתית ומהלב.
בברכה הדס.
אושרת לוטן:
תודה רבה לך אסף,
אני בטוחה שבזכותך הבן שלי עבר ועובר תהליך נכון של התבגרות.
הגענו לאסף אחריי הרבה טיפולים מסוגים שונים ואז תחושת הבטן אמרה לי שזה הטיפול שיעשה את השינוי שרצינו, הבן שלי ,אז היה בערך בן 12,סבל מהתקפי זעם בגלל בעית ויסות חושי קשה מאוד,עבר טיפול אצל אסף
שהביא אותו היום למצב שאין התקפי זעם והערכה עצמית גבוהה
לאסף יש את הנסיון האישי וידע אשר השתמש בו ותמיד דיבר לבני בגובה העניים.
תודה רבה אסף.
מה ששאלו אותי המון פעמים ואולי גם את רוצה לשאול:
אורך הפגישות שעה עד שעה וחצי והן יכולות להתקיים בימים ראשון עד חמישי משעה 14:30 עד 20:30 או על שעות בית הספר מ9:00 עד 13:00.
אפשר להיפגש בצורה פרונטלית אצלי בתל אביב או דרך האון ליין בשיחת וידיאו.
אכן כן, לא לכולם אומנם וזה אחד הדברים שנבדוק בפגישת האופק הראשונה. חוץ מזה אופן המפגש הדיגיטלי מאפשר לעשות שיתופי מסך וככה אנחנו יכולים לשתף אחד את השני בתמונות שלנו.
המפגש אינטראקטיבי ומרגש במהלכו נוכל גם לעשות דמיון מודרך, תרגולי נשימה, נעורר את הגוף לפרקים.
בשבילך זה גם חיסכון של זמן, נסיעות, פקקים ודלק ככה שתשמור על החופש שלך תוך כדי חיזוק העצמאות שלו להשקיע באימון נוכחות גם ככה.
אתה לא מספר עלי לילד שלך אני אעשה את זה בשבילך בפגישה הראשונה בנינו. כל מה שאת צריכה להגיד לו זה שהוא נפגש עם מישהו שעוזר לילדים ונוער להגשים את החלומות שלהם ואנחנו עומדים לשחק במשחק מגניב שאותו יקבל אחרי הפגישה במתנה והוא לא חייב להמשיך זאת תהיה בחירה שלו.
לרוב הם חושבים שמדובר בעוד פסיכולוג שילחץ להם על הפצעים אז תקרא את התשובה לשאלה הקודמת ותשתמש בהגדרה "מאמן להגשמת חלומות". ואם עדיין זה לא עובד אני יכול להתקשר אליו בעצמי להזמין אותו גם לפגישת האופק שלנו... לרוב אין בזה צורך תנסה להגיד לו שמצאת מישהו שיעזור לו להגשים את החלומות שלו ותראה מה התגובה.
יש עוד טריק שאני משתמש בו עליו אספר בשיחה בנינו.
אחד הערכים העיקריים המנחים את כל תהליך הליווי זה עצמאות ובפגישות נלמד איך להגשים חלומות בעצמינו ומה אנחנו שווים (ערך עצמי, דימוי עצמי) ככה שהליווי יהיה לתקופה בה הוא ירכוש את הכלים להתקדם בחיים בעצמו ומשם השמיים הם הגבול! ככה שהוא לא צריך אותי אחרי ההגשמה של החלומות הראשונים שלו, הוא ילמד איך להמשיך עם זה ולכן לא תהיה רגרסיה אלא צמיחה מואצת לאחר התהליך.
אחרי פגישת ההיכרות איתו והבנה שאפשר לעשות את התהליך שאורכו 9 פגישות כלומר 10 סך הכל.
סכום ההשקעה בתהליך ימסר בשיחת ההתאמה שלנו.
מי אני? נעים להכיר!
אני אסף ליבנה, מאמן (קואצ'ינג) מוסמך המתמחה באימון ילדים ונוער עם הפרעת קשב וריכוז, מדריך מדיטציה מטעם מכללת וינגייט עם התמחות למיינדפולנס ילדים ונוער, ומטפל בNLP (מכללת רטר).
השליחות שלי היא לחבר ילדים לעוצמה שלהם ואחד לשני. לעזור להם לפתח כישורי חברה, עצמאות וביטחון עצמי בתור מי שהם מגיל צעיר.
אני גם עובד עם הורים על תקשורת עם הילדים שלהם, עוזר להם להבין אותם, להגיע אליהם ולקבל מהם שיתוף פעולה ואווירה טובה בבית.
הלקוחות שלי הם אנשים שרוצים להשקיע בפיתוח והעצמה של הילדים שלהם מתוך הבנה שזה זמן קריטי לעשות זאת מכיוון שהם עדיין לומדים מי הם בעולם הזה ומעצבים את הזהות שלהם אל החיים הבוגרים.
בחרתי להשקיע את חיי למטרה זו בגלל שבכיתה ג' שלי אובחנתי בהפרעת קשב וחוויתי קשיים גדולים בתחום האישי, הלימודי והחברתי.
פעם כעסתי על זה אבל כיום אני מבין שהקושי שלי נתן לי מתנה - להבין ללב הילדים ולהאמין במציאות טובה יותר עבורם - כל ילד באשר הוא.
מתוך הכאב האישי שלי, החלטתי לעסוק בהדרכה והעצמת ילדים ונוער. אני חושב שזה חשוב ביותר לפתח את הילדים מכיוון שהם דור העתיד שלנו ותקווה לעולם טוב יותר.
תודה רבה שקראת, אני כבר מצפה להכיר ולתת את המתנה שלי גם לך.
באהבה אסף.
סיוון טולדנו:
אסף היקר המפגש בינך לבין שי ואיתי נתן לנו קודם כל את הידיעה שאנחנו צריכים כלים להתמודד עם דברים שבאים.
שי קיבל ממך ארסנל של כלים ללמוד, להתפתח וגם להצליח.
אני ממך קיבלתי אוזן קשבת, כתף תומכת ובעיקר הבנה איך להתמודד ולראות את הדברים בצורה יותר נינוחה עם הבנה.
השיפור ניכר, הילד פרח ואנחנו בבית נשמנו לרווחה.
ממליצה עליך בחום רב.
ניבה אמזלג:
אסף אתה הפתעה גדולה, כשנפגשנו ראיתי אותך בחור צעיר וחייכן ובידך הפקדתי את היקר לי, בני הצעיר.
בחן וברגישות הובלת אותו למטרה גם אם לא כל כך היה מובן תמיד מה היא. אמרת לי "לא מבטיח לך שהוא ישתפר בלימודים אבל מבטיח לך שהוא יגלה את האור שלו וכך המצב.
הוא יותר חיוני חייכני ויודע להביע את עצמו וזאת בזכותך – בנוסף הצלחת ללמד אותי גם דבר או שנתיים ועל כך אני מודה לך.
יעל אלימי:
הבחירה באסף הייתה אינטואיטיבית לגמרי ונוכחתי לדעת שהייתה הכי נכונה לנו. אסף (כשמו כן הוא) אסף את הילד שלי ומיקד אותו אל האני השלם שלו! הילד שלי מצא מנטור אמיתי לחיים.
אסף, אתה איש מיוחד ויש בך את היכולת להכיל כל אחד ולתת לכל אחד את המקום המיוחד שלו. הבן שלי אוהב אותך ואת הדרך. תודה.
נעמה פרידמן:
אסף יקירי,
רציתי לספר לך שירדן נמצא עכשיו במקום ממש טוב, ואני רואה את הסימנים של התהליך שהוא עבר איתך כשהוא מתמודד עם כל מיני דברים ביומיום שלו.
כשיש לו קושי רגשי הוא יודע לאן לקשר אותו ועל איזה יסוד הוא צריך לעבוד (לנצח הוא יזכור שאני והוא כמו מים, והוא ממש משתמש בדימוי הזה), ואנחנו מוצאים את עצמנו בשיחות על עוצמות והמשמעות שלהן בכל מיני הזדמנויות.
תמיד אפשר לחשוב על עוד גורמים שהיטיבו איתו ושיפרו את ההרגשה שלו, אבל אני ממש רואה את השימוש שלו בכלים שנתת לו. אני שמחה שהגענו אליך ומודה על ההזדמנות ללמוד ממך גם בעצמי בקצת מהמפגשים שהייתי נוכחת בהם.
רות אשרוב:
את אסף היקר הכרתי לפני זמן רב, בתור בחור מאיר פנים, חד, ועניו.. הספיק לי לקרוא את הפוסטים שלו, בהם הוא כותב על התהליכים שלו עם המתאמנים שלו.. על התהליכים שלו עם עצמו בתור מאמן ..
ומייד אפשר להבחין שהילדים הם כל עולמו.
שישנה אצלו תפיסה בריאה שכמעט ולא קיימת בכלל בנמצא, מרוב שהיא נדירה , ואמרתי לעצמי שכזה אני רוצה לבן שלי , בכל מחיר.
בני שהיה אז במשבר גירושין , פגש את אסף, תוך דקות ספורות הם התחברו בגובה העיניים.. הבן שלי ממש התאהב בו.
כבר במפגש הראשון נעשה תהליך ריפוי עומק משמעותי ויחד עם זאת מהנה קליל, וצבעוני..
הבן שלי למד בין היתר שאפשר לחלום וגם להגשים, ואכן הגשים חלק ממה שהיה נראה אז כבלתי אפשרי.
למד על החלקים היפים בעצמו והפך להיות ילד מודע יותר.
בעיניי, אסף , הוא מתנה שקיבלנו פה בעולם, אדם שנמצא פשוט בתוך השליחות שלו, ואכן כך זה נראה.
הידע הרב שיש לו , בשילוב מסירות טוטאלית למען מטרה נעלה בעיניו, הילדים, וגישה פשוט נפלאה, תוך דוגמא אישית אמיתית, הופכים אותו בעיני למאסטר בתחומו ומתנה אמיתית לעולם.
אילנית דארבי
ממליצה בחום על אסף הן כמדריך והן כאדם משכמו ומעלה. אסף טיפוס מהאגדות רואה את הטוב והמיוחד בכל ילד ומנסה בכל כוחו בדרכו העדינה והשובה לב להתחבר אל הילד ולהעצים אותו
התהליך מעשיר וחוויתי ומפתח כישורים רבבים ומגוונים. נותן מענה לילדים להמריא ולהתפתח. תודה לאסף מיהונתן ואילנית דארבי.
ורד אופנר
אסף היקר, רוצה להודות לך על התקופה שהיית שם בשביל הבן שלי. גיל ההתבגרות לא פשוט לנו ההורים ולו כילד. ובתקופה שהרגשנו שהיתה השיא של הקושי פגשנו אותך.
זו הקופה שבה נעם למד לראות את החיובי שיש בחיים. ללמוד לעצור לרגע את ההתפרצות של הכעס ולהירגע שנייה לפני...
חשנו יותר רצון לשיתוף פעולה ופשוט הקלה... תודה לך על כך ומאחלת לך המשך עשייה מבורכת עם בני נוער שזקוקים למישהו כמוך.
עדי שחר
היי אסף, רציתי להגיד לך תודה ענקית עבור התהליך הקצר יחסית שעשית עם ליאור, לא חשבתי שבפרק זמן קצר אפשר לחולל שינוי כזה בילדה...
הדרך שלך להגיע אליה, בתוכן מונגש לגילה זה אליפות ואשייך שניחנת ביכולת "לגעת" ולהעביר את המסר בהתאם לגילה הצעיר.
כל שבוע ראיתי את ההתקדמות שלה ואת היכולת שלה ליישם את מה שאימנת אותה לעשות ועל כך, תודה.
אני בטוחה שעוד יהיו צמתים בחיים שהיא תעזר בך... בהצלחה לך בהמשך!!
נבנה באמצעות מערכת דפי הנחיתה של רב מסר